2023网络与新媒体讲习班在重庆大学举行-智能传播与治理研究中心

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2023年07月10日

2023网络与新媒体讲习班在重庆大学举行

2023年7月4日至8日，中国新闻史学会网络传播史专业委员会、重庆大学社会科学学部、重庆大学新闻学院联合主办的“2023网络与新媒体讲习班”在重庆大学虎溪校区新闻学院举行。

本次讲习班邀请复旦大学、中山大学、中国人民大学、中国传媒大学、上海财经大学等知名高校的专业学者担任主讲教师。来自中国人民大学、武汉大学、山东大学、西安交通大学、兰州大学、中国传媒大学、中国社科院大学、澳门科技大学、荷语鲁汶大学社会科学学院等多所海内外知名高校的青年教师和研究生，重庆广电集团、河南广播电视台、鄂尔多斯市委网信办、广东省新丰县融媒体中心等媒体的从业人员，以及重庆大学研究生和本科生近200名学员参加本次讲习班的学习研讨。

讲习班师生合影

7月4日上午，2023网络与新媒体讲习班在重庆大学新闻学院开班。重庆大学社会科学部办公室主任韦春霞，中国新闻史学会网络传播史专业委员会荣誉理事长、重庆大学新闻学院学术委员会主任董天策，复旦大学新闻学院教授朱春阳等出席开班式，中国新闻史学会网络传播史专业委员会副理事长、重庆大学新闻学院教授曾润喜主持开班式。

讲习班开班式现场

韦春霞向参加本次讲习班的教师和学员表示热烈欢迎，对大家长期以来关心支持重庆大学的发展表示诚挚感谢。韦春霞致辞指出，近年来，重庆大学在“双一流”建设的道路上，大力打造工科优势特色，同时不断发展人文社会科学，促进多学科协调发展；重庆大学新闻学院年轻且充满活力，历经从无到有、从小到大、从弱到强，在人才培养、学科建设、师资队伍方面快速成长，在权威学科评估取得跨越式发展，位居西部第二位。韦春霞对网络与新媒体讲习班给予高度肯定，认为讲习班已经成为专业领域内的一块“金字招牌”。

韦春霞主任致辞

董天策作为“网络与新媒体讲习班”创始人，向学员们介绍了讲习班的发展历程。董天策谈道，网络与新媒体讲习班的创办初心是希望媒体从业者以及国内各高校的学者汇聚一堂，共同探讨新传领域的新思想、新方法、新见解。近年来，讲习班与作为中国新闻史学会分会的网络传播史专业委员会紧密连接，将促进新闻传播学发展的办会宗旨与互联网这一新兴领域结合起来，已经成长为网络与新媒体领域的品牌性活动。

董天策教授致辞

武汉大学艺术学院硕士研究生沈雅秋作为学员代表发言。沈雅秋说道，学生、学者的成长离不开老师们的谆谆教诲与同窗们的守望相助，网络与新媒体讲习班能为大家在领域内深入学习研究提供非常有益的帮助。

学员代表沈雅秋发言

主持人曾润喜对全体学员表示欢迎，对关心和支持讲习班的领导和老师表示感谢。

曾润喜教授主持开班仪式

开班仪式结束后，2023网络与新媒体讲习班正式开讲。复旦大学新闻学院朱春阳教授为大家带来题为“中国式媒体融合的 10 年考察”的专题讲座。朱春阳教授从媒体融合元年的逻辑谈起，认为全媒体可作为理解媒体融合的逻辑起点。对此，朱春阳教授提到，移动互联网的兴起消除了媒介使用场景的壁垒，全媒体传播形态成为大势所趋。媒体的深度融合消解了区域与行业的边界，其逻辑是产业规则的消解和再造。面向媒体融合的未来，朱春阳教授认为，全球媒体时代融合的目标就是弥合分歧、达成共识。

朱春阳教授讲座中

7月4日下午，中山大学政治与公共事务管理学院郑跃平副教授为2023网络与新媒体讲习班全体学员做了题为“数字技术赋能基层政府治理创新：实践与反思”的专题讲座。郑跃平副教授从技术发展与数字时代的背景谈起，详细探讨了在新的时代背景下基层政府建设如何跟上时代步伐。目前，尽管基层政府在数字化建设方面获得上述成效，但其依旧面临诸多困境。对此，郑跃平副教授提出“适应性治理”的概念——政府只有适应不断变化的环境，对政策做出及时、有效的调整或改变，才能更好地追求公共价值。

郑跃平副教授讲座中

7月5日上午，腾讯媒介专家李士林博士为2023网络与新媒体讲习班全体学员做了题为“作为文化产品的网络游戏”的专题讲座。李士林博士分析了当下网络游戏受到极大非议的背景，并探讨了作为产品的游戏在与文化的碰撞中产生何种可能性的问题。李士林博士认为，在文化宣传中加入游戏元素，有助于该城市以点带面打通上下游文旅产业；在非遗传承中加入游戏元素，则能够通过创意凝聚起文物保护和文化传承的共识。游戏是现实社会的延伸，是心灵生活的戏剧模式，可以通过“立足共情”“构建叙事”“塑造意义”形成数字共同体，为文化出海开辟新的道路。

李士林博士讲座中

7月5日下午，重庆大学新闻学院刘海明教授为2023网络与新媒体讲习班全体学员带来了题为“生成式人工智能媒体应用的伦理风险及伦理秩序建构”的专题讲座。刘海明教授基于对预备概念的介绍，强调了明晰概念在新闻传播伦理研究中的必要性，并探讨了伦理在人工智能时代的重要性与生成式人工智能媒体应用的伦理风险。刘海明教授认为，伦理是生成式人工智能媒体应用的前提，人工智能媒体应用应当顺应媒体发展的规律、尊重业者和受众、实践手段正当，从而避免把技术作为恶的手段。同时，刘海明教授还从媒体、技术和个体三个方面探讨了如何维护生成式人工智能媒体应用的伦理秩序。

刘海明教授讲座中

7月6日上午，中国人民大学新闻学院王斌教授为2023网络与新媒体讲习班全体学员做了题为“智能传播与未来新闻学知识体系的构建”的专题讲座。王斌教授在阐释关注新闻学知识体系的重要意义的基础上，探讨了智能传播给新闻学知识体系建设带来的影响。王斌教授指出，智能传播不仅使新闻学的研究对象、认知视角、探究方式得到拓展，还使新闻接触和社会参与的方式发生变化。未来，新闻学知识生产应以反身性思考和系统性思考为关键，向着开放的新闻业和开放的新闻学方向前进。

王斌教授讲座中

7月6日下午，中国传媒大学邹煜教授为2023网络与新媒体讲习班全体学员做了题为“数字基础设施与媒介化治理的创新实践”的专题讲座。邹煜教授在探讨如何通过计算的方式去研究社会学的基础上，结合自身对“健康码”的研究，分享了对中国数字基础设施建设的看法。邹煜教授认为，健康码对用户的规训及其对数字鸿沟的弥合成为数字传播的新起点。健康码作为数字基础设施的典型代表，其使用带来了“退与变”问题的思考，健康码生成的数据是销毁还是“再就业”，值得进一步探索。

邹煜教授讲座中

7月7日上午，重庆大学新闻学院董天策教授为2023网络与新媒体讲习班全体学员做了题为“从‘新闻策划’到‘新闻策展’：智能传播时代的新闻创新”的专题讲座。董天策教授从新闻业面临的危机引入，探讨了传统新闻业该如何应对技术的发展创新。董天策教授提到，从新闻业发展史可以看出，新闻创新一直在发生，包括新闻文本类型的创新、新闻生产和传递实践的创新、新闻生产场所的创新、新闻事实与真相探寻的“构成”的创新、“元新闻话语”的创新等。在此基础上，董天策教授阐述了新闻策划和新闻策展的区别，认为二者都是从传播实际出发对如何做出好新闻、提升新闻价值的创新实践与理论探索。

董天策教授讲座中

7月7日下午，2023网络与新媒体讲习班学员论文研讨单元在重庆大学新闻学院举行。来自中国人民大学、暨南大学、山东大学、陕西师范大学、苏州大学等16所高校的21名学员报告了学术成果，重庆大学新闻学院李成波副教授、黄贺铂副教授、青年教师金恒江博士、弘深青年教师谢鹏博士担任学术评议嘉宾。

论文研讨会现场

7月8日上午，中国传媒大学刘俊教授为2023网络与新媒体讲习班全体学员做了题为“新媒体技术与生存的几个关键发展趋势”的专题讲座。刘俊教授从五个方面探讨了新媒体技术与生存的几个关键发展趋势。在数字媒体发展方面，刘俊教授指出，疫情让数字化生存的进程大幅提前。在技术变革方面，人工智能让表达变成发问，对于知识的识记似乎不再必要，而思辨锻炼却愈发珍贵。在传播的基础状态方面，刘俊教授认为，数据的星辰大海使得传播条件越发苛刻。在对于生命存在的认知方面，虚拟现实技术能实现人的数字永生，人们对于生命的理解将逐渐发生改变。在思维方式方面，数字原住将走向智能原住，人们趋向于拥有非线性思维。

刘俊教授讲座中

7月8日下午，上海财经大学刘建国教授为2023网络与新媒体讲习班全体学员做了题为“基于全媒体数据的社会治理创新”的专题讲座。刘建国教授从当下社会治理研究的机遇与挑战谈起，指出人工智能工具的大量应用要求我们思考如何通过网络新媒体的数据方法推进国家治理体系的现代化。对此，刘建国教授认为要做到数据全面、反应快速、识别精准、服务稳健，进而通过全媒体数据优化社会治理。同时，在元宇宙新形态背景下，我们需要进行跨界关联，把不同维度的数据整合起来，做社会系统描述的全貌，帮助我们针对全局市场进行方针制定和决策。

刘建国教授讲座中

7月8日下午讲座结束，讲习班举行闭幕式。重庆大学新闻学院党委书记凌晓明做了总结讲话。凌晓明书记致辞讲道，网络与新媒体讲习班已持续举办9年，这九年来的坚持离不开重庆大学社会各界的全力支持和鼎立相助，促使讲习班成长为具有“公益性质”“全球眼光”“领域前沿”“学业界交融”等特征的专业品牌。凌晓明书记表示，新闻传播学的学科发展与人才培养只有进行时，没有完成时，重庆大学新闻学院要以更宏大的气魄、更勇毅的担当、更卓越的追求，为构建中国特色新闻传播学的学科体系、学术体系、话语体系而贡献智慧和力量，希望大家与我们携手一道，关注并给予支持，共创重大新闻学院更加美好的明天。

凌晓明书记总结致辞

中国人民大学公共管理学院本科生姜品全、郑州大学体育学院副教授袁惠侠、重庆卫视媒体集成部副主任刘占宾作为学员代表，分享了参加讲习班的学习心得。姜品全讲道，此次讲习班使他明白，社会科学研究的求真是为了获得规范人的思想与行为的标杆，奠定人类在世界中的安身立命之本，进而寻求人的幸福与发展，这是学术研究的目的所在，也是广大学子的学术使命。袁惠侠表示，此次讲习班使她更加明确了新闻传播学的专业优势，并在新闻传播学是否应当追逐热点、作为科研工作者应当如何丰富新闻传播学的知识体系等方面，缓解了她在研究中的焦虑与迷茫。刘占宾讲道：“讲习班中各位资深前辈和学者带来了他们对媒体行业的观察和思考。在他们的引领下，我跳出了每日繁忙的工作，站在一个更高的维度去重新审视我所从事的媒体行业，感触良多，收获颇丰。”